Встреча с нейропсихологом для разбора запроса, особенностей развития и поведения ребёнка и определения дальнейшего маршрута помощи.

Комплексная оценка внимания, памяти, речи, мышления, восприятия, моторных и пространственных функций ребёнка для выявления сильных сторон и зон, требующих развития.

Расширенное нейропсихологическое обследование с углублённым анализом результатов, подробным письменным заключением и индивидуальными рекомендациями.

Индивидуальные занятия, направленные на развитие функций, необходимых ребёнку для внимания, обучения, самоконтроля, речи и успешного освоения новых навыков.

Развивающие занятия для тренировки внимания, памяти, мышления, восприятия, речи и других познавательных функций ребёнка.

Комплексная диагностика интеллектуального развития ребёнка. Помогает оценить особенности мышления, внимания, памяти, речи и других познавательных функций, определить сильные стороны и зоны, требующие дополнительного внимания.

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей с особенностями развития, направленные на формирование познавательных, речевых и учебных навыков.

Индивидуальные занятия для развития речи, коррекции звукопроизношения, расширения словарного запаса и формирования грамотной, понятной речи ребёнка.

Комплексные занятия для детей с отсутствующей или недостаточно сформированной речью, направленные на развитие понимания обращённой речи и появление активной речи.

Специальное логопедическое воздействие на мышцы артикуляционного аппарата, применяемое по показаниям в комплексной работе над речевыми нарушениями.

Комплексная оценка внимания, импульсивности, активности и саморегуляции ребёнка при подозрении на СДВГ.

Комплексная оценка сформированности навыков и функций, необходимых ребёнку для успешного начала школьного обучения.

Психологическая помощь детям и подросткам при эмоциональных, поведенческих трудностях, сложностях общения и адаптации.

Индивидуальные консультации психолога для взрослых: помощь в понимании себя, своих эмоций и переживаний, преодолении сложных жизненных ситуаций и внутренних трудностей.

Психологические занятия с использованием песка и миниатюрных фигур, помогающие ребёнку выражать эмоции и переживания через игру и творчество.

Комплексная работа, направленная на развитие более плавной речи, речевого дыхания и снижение трудностей, возникающих у ребёнка в процессе речевого общения.

Занятия для школьников со стойкими специфическими трудностями письма, направленные на развитие функций, необходимых для формирования письменной речи.

Занятия для детей со стойкими трудностями чтения, направленные на развитие навыков правильного, осознанного и более свободного чтения.

Комплексные занятия для формирования познавательных и учебных навыков, необходимых ребёнку для уверенного начала школьного обучения.

Интенсивная подготовка к школе для детей, которым необходимо в короткий срок повторить и укрепить основные учебные и познавательные навыки перед началом обучения.

Комплексная подготовка к школе с нейропсихологом: развитие внимания, памяти, мышления, самоконтроля и других функций, необходимых будущему первокласснику для успешного обучения.

Индивидуальные занятия английским языком с элементами нейропсихологического подхода: изучение языка через движение, игру и развитие познавательных функций.

Подробное письменное оформление результатов проведённой диагностики с описанием выявленных особенностей и рекомендациями специалиста.

Нейропсихологический скрининг основных функций ребёнка с понятной обратной связью и рекомендацией дальнейшего маршрута.